Klarer vi å flerdoble vårt ROTAXION prosjekt?

Kveldens tema var ROTAXION og det gode samarbeid vi har med Rothaugen skole, og der Grieg Foundation har tilbudt å mangedoble finansieringen av ROTAXION aktivitetene dersom vi klarer å utvikle prosjektet til å samarbeide med flere skoler i Bergen.

Men først ble Marita Sætre Njøten ønsket velkommen som gjest. Hun hadde vært sammen med Turid reksten i Verona og besøkt en Rotary klubb der. Der hadde det blitt utvekslet Rotary vimpler, og Marita overrakte Rotary klubbvimpel fra Verona til Bergenhus Rotaryklubb.

Kveldens treminutter var ved Past President Elisabeth M. Lysebo. Elisabeth er opptatt av mangfold og at alle mennesker har samme verdi og er en del av det store fellesskapet. Mangfold bidrar til ulike perspektiver som driver verden fremover. Ofte blir mennesker plassert i båser, men en film laget av dansk TV2 viser hvordan mennesker som er plassert i forskjellige båser kan komme sammen og bli en felles gruppe. Det var en fin film, og det var første gang vi har sett film i en treminutter.

Kveldens hovedtema var ROTAXION og hva vi mener om forslaget til Grieg Foundation om å tidoble støtten til ROTAXION prosjektet hvis vi øker samarbeidet til 10 skoler i Bergen. Grieg Foundation er også villig til å forplikte seg en tre års finansiering.

Erik Iden tok oss gjennom ROTAXION prosjektet slik det er i dag med det gode samarbeidet vi har med Rothaugen skole. Samarbeidet fungerer veldig godt fordi Rektor og lærere er engasjert i samarbeidet og føler at Bergenhus Rotaryklubb virkelig bidrar til å gi ungdommene opplevelser der de blant annet blir sterkere integrert. Og vi i Bergenhus Rotaryklubb gleder oss over at vi har et prosjekt der vi virkelig bidrar i lokalmiljøet.

Erik kalte det «Rothaugen modellen» der ungdom i alder 13-16 år+ i innføringsklasser deltar. Det kan være ungdom med bakgrunn som innvandrere og med andre språk og kulturer. Men det kan også være etnisk norsk ungdom som kommer fra hjem med krevende familieøkonomi.

Et viktig poeng er å gi disse ungdommene opplevelser som de ellers ikke kunne fått, som løfter deres selvfølelse og trygghet og som ingen kan ta fra dem. Men andre ord et viktig bidrag til å bli integrert som gode borgere i samfunnet.

Erik beskrev Rothaugen modellen som følgende:

1.       Rotary: bidrar med prosjektledelse og med frivillige.

2.       Skolen: forankrer samarbeidet i ledelsen og velger ut ungdommer til de forskjellige aktivitetene

3.       Økonomi: Bergenhus Rotaryklubb søker eksterne finansieringskilder til aktivitetene.

4.       Selve aktivitetene: Disse er tydelige, elevtilpasset og praktiske aktiviteter som har verdi for ungdommene og som kan forsvares økonomisk.

Fra skolen er rektor samt 3 lærere og rådgiver nøkkelpersoner. Fra Bergenhus Rotaryklubb er  det 6 medlemmer fra ROTAXION komiteen som er nøkkelpersoner, og i klubben er prosjektet sterkt forankret i ledelsen.

Eksempler på aktiviteter den senere tid har vært:

Spillhuset Bergen i Veiten der vi har vært 2 ganger nylig med ca. 20 elever

Flying hos Voss Vind

Fangene på Fortet på Gyldenpris der vi har vært 2 ganger i høst.

Skidag i Furedalen i vinter som var en stor opplevelse for mange

Seilturer på Hjellestad der 15-20 elever har deltatt hver gang

Det er allerede planlagt flere aktiviteter for våren 2025.

Utover Grieg Foundation har Gjensidigestiftelsen, Fana Sparebank, Stiftelsen Ulvsnesøy skolehjem og B. Johannesens legat vært blant bidragsyterne.

Etter den veldig gode og informative presentasjonen av Erik var ordet fritt. Spørsmålet var: Klarer vi å utvide prosjektet til 10 skoler? Bakteppet er at en komite på 5-6 personer bruker 160-170 timer med ungdommene i en sesong. Det er krav om at alle har politiattest.

Et annet spørsmål er: Finner vi skoler som har dette behovet og som vil ha en så god forankring i skolens ledelse og et så godt engasjement som det vi opplever hos Rothaugen skole?

Vi fikk ikke noe klar konklusjon fra diskusjonen blant klubbens medlemmer bortsett fra at en mulighet til å øke engasjementet må bety at vi må samarbeide med andre Rotary klubber for å kunne øke aktivitetene.

Referatet er skrevet av Rune A. Hansebn